Materiais: uma flor (rosa) natural
Procedimento: fazer um círculo, e cada integrante
retira um pedacinho da flor, ao final sobrará apenas o talo da flor. O
monitor da dinâmica questiona o que aconteceu? Será que podemos
consertar o que fizemos? Essa dinâmica pode ser trabalhada com os
pequeninos, a fim de preservar os materiais dentro da sala de aula, ou
preservar o próprio meio ambiente.
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